покажи – и я запомню,
дай попробовать и я пойму»
Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у
детей. Исследования предоставляют ребенку возможность самому найти ответы на
вопросы “как?” и “почему?”. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая
деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и
полноценнее идет его развитие.
В процессе
экспериментальной деятельности ребёнок получает возможность удовлетворить
присущую ему любознательность (почему? зачем? как? что будет, если?),
почувствовать себя первооткрывателем, исследователем, учёным. Ребёнок учится
делать выводы, учится сравнивать анализировать, обобщать.
В связи с этим мы рекомендуем
вам в домашних условиях привлекать ребёнка к экспериментальной деятельности,
простейшим опытам и наблюдениям.
Проведение опытов – это
увлекательное занятие, попробуйте дома поэкспериментировать с ребёнком и
сами в этом убедитесь! Кроме того для этого не требуется больших усилий, а
только желание и немного фантазии. Любое место в квартире может стать местом
проведения эксперимента.
На кухне можно показать
ребёнку как замешивается тесто, как растворяются, смешиваются некоторые
вещества, как образуется пар, конденсат, лёд и др. В ванной комнате можно
познакомить ребёнка со свойствами воды, мыла, с растворимостью веществ, с
термометром для воды и др.
Во
время рисования можно предложить ребёнку смешать краски, и выяснить,
какие цвета получаются. Можно понаблюдать за ростом комнатного цветка,
предложить ребёнку прорастить семена растений различными способами. Можно
познакомить малыша со свойствами магнита, металла, ткани и других материалов.
Предоставляйте ребёнку
возможность действовать с различными предметами и материалами, поощряйте
экспериментирование. Это формирует в детях желание узнавать новое.